学院开展2019 年“课程思政”示范课程开题汇报活动

为了将思想政治教育更好的融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，切实提高教师“课程思政”教学能力。生命学院于12月9日下午举办“2019 年‘课程思政’示范课程开题汇报”活动,邀请胡景江教授、董娟娥教授、林雁冰教授、颜霞教授及思政练兵比赛获奖者史玮老师作为评委。

本次开题共有8名老师参加，每位老师精心准备，精彩汇报，充分发挥自己的教学实力，展现自己的教学特色，向参会教师展示如何在专业课程中融入课程思政元素。

韩锋介绍了动物学课程组在将生态文明、西农精神、新生对大学的适应等思政元素融入吸虫纲类群、研究动物学在农业和畜牧业发展方面的意义、鸟纲主要特征等专业知识点时计划采用的方式方法。

李绍军在《细胞生物学实验》课程思政建设中提出以行为主义和建构主义教学思想在实验技能教学中融合思政元素，通过优秀科学家案例培养学生实事求是、勇于创新的科学精神，弘扬爱国敬业、诚实守信、遵纪守规等社会主义核心价值观。

苗震龑对《系统生物学》课程思政的教学内容进行全面梳理，围绕遵纪守法、工匠精神、团队精神和学术道德四个育人主题，选取可以培养学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任的课程思政教育素材。

安丽君的《遗传学》课堂教学中，有意识的将专业知识和古今中外科学家们探索科学真相，解析生命奥秘的研究历程和研究故事相结合，让学生体验和感受科学研究的过程，科学研究的美丽以及科学研究的重大意义，潜移默化中激发学生内在学习动力和对未来事业的情怀，最终使得学生在扎实掌握专业课程科学知识的同时，树立起敢于探索，勤奋求实，用于担当的胸怀和思想。

最后，评委们根据教师在教学中是否贯彻了思政育人与课程育人相结合；是否将专业知识、学科知识与思想政治元素深度融合，对开题示范课程进行了点评，同时强调，结合专业，发掘思政元素，润物无声，做好课程思政工作。最终使得学生在扎实掌握专业课程科学知识的同时，树立起敢于探索，勤奋求实，爱岗敬业，勇于担当的胸怀和思想。