【党员学习讨论】（四）榜样的力量

　　我们学习过雷锋同志的乐于助人、学习过焦裕禄同志的呕心沥血；在成长道路上，我们见闻了稚嫩少女孟佩杰的自强不息、见闻了戍边战士魏德友的坚韧不拔。好的榜样，是最好的引导；好的楷模，是最好的说服。

　　开展“两学一做”教育实践活动，离不开榜样的力量。确立什么样的典型，就明确什么样的标准；树立什么样的榜样，就体现什么样的导向。习近平总书记强调，“在活动中注意总结典型，及时起示范推动作用”。那榜样到底是什么？3月的最后一天，大学生生工党支部9位党员在党团管理岗的带领下学习讨论“榜样”的样子，大家就自己心中的榜样畅所欲言。

　　坚定信仰，始终心怀担当

　　郑金宇谈到了自己学习过程中出现在课本中的榜样,那些是从我们踏进学堂的那一刻起就对我们产生深远影响的人物，而他的榜样，从大到可以影响到一个国家的毛主席，小到以一己之力纠家人不良风气的老党员、退伍军人--自己的爷爷。无独有偶，预备党员郭孟凯也谈到了自己的爷爷，作为一名老党员，一位有着60多岁党龄的老同志，他将自己的毕生心血，投给党的事业，抗日战争时期，虽然被俘但是丝毫不为所动，解放时期，拉动全家人为祖国建设做贡献。两位爷爷对家人的榜样力量，深深震撼着郑金宇和郭孟凯，更让我们感到钦佩。

　　增强本领，干出一番事业

　　胡岩则谈到榜样对自己未来道路的影响，他说，自己受到李保国同志先进事迹的启发影响，决心投入教育事业，把他的精神传承下去，始终保持一颗进取之心、奉献之心，要干一行爱一行，钻一行精一行，兢兢业业做好自身本职工作，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，为教育事业奉献自己的一份力量，让李保国精神永续远航!

　　乔忠俊在学习榜样的过程中进行了深刻的自我批评，她说“自己大三下学期开始以来，因为课业压力比较小，一直处于颓废状态，直到碰到了自己的联系培养人大四的学姐，即将毕业的党员学姐每天坚持早起读英语的精神深深震撼了我，让我自惭形愧，从那以后我又重回奋斗的状态，让每天都很有意义得度过。”同样，考研复试回来的宋雅君也说到了自己学姐的榜样力量，每每坚持不下来的时候，她的榜样就在激励着她，告诉她，既然有人可以做到，那为什么我不能做到，正是这种无形中的榜样力量，让她在考研大军中脱颖而出，拿下自己心仪的大学。

　　看齐榜样，争做合格党员

　　李佳桦将榜样的力量结合自身，归结为党员的先进性，她说“不管是潜移默化的影响还是看得见的力量，都需要我们将它实实在在体现出来，学习榜样，除了学，更要做”。吴佩望则说,榜样是给想上进的人学习的，我们应该真正落实习近平总书记“两学一做”的精神指示，党员学习党员，群众学习党员，我们这个群体才能真正进步。

　　学习值得树为典型的优秀人才的模范行为或英雄事迹，即认清精神实质。学榜样，肯定会有榜样的模范行为或优秀事迹，但学榜样的过程中，并不是要求我们要模仿或照搬榜样的所作所为，而是要透过现象看本质，剖开先进事迹看精神，从精神看品质，进而渗透入心，从心到行，用每个细小而难能可贵的实际行动，将榜样的力量散发到每日的学习和工作中。

　　品读历史，坚定信念，榜样在前，传承在后，不忘初心，坚强奋斗，勇往直前，不辱使命。榜样是党的学习建设中不可或缺的角色，其优秀的品质对我们起着示范、导向作用，产生润物无声、潜移默化的效果。一个积极向上的大学生党员群体，要不止于学习，更要付诸于行动，形成一种尊重榜样、学习榜样、争当榜样、超越榜样的风气，从而激励自己，砥砺前行！