【生命学院】落实第二课堂使用制度 保障学生全面发展（八）

为了全面贯彻落实党的教育方针，积极响应培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的号召，并充分发挥第二课堂在拓展学生综合素质、提升实践能力方面的独特作用，2024年10月15日，西北农林科技大学生命学院学业学生发展中心组织开展了面向大二学生的第二课堂宣讲活动。宣讲内容包括第二课堂的实践价值、项目分类及系统使用三大板块。

活动伊始，宣讲者阐述了第二课堂的设立初衷与其对学生成长成才的重要性。她强调，第二课堂是第一课堂的必要补充，其丰富多彩的实践活动，能够增强学生的实践动手能力、团队协作精神和创新思维。

随后，宣讲者细致讲解了第二课堂系统的使用步骤。现场演示和互动问答帮助同学们熟练掌握了系统操作技巧，确保每位同学都能顺利参与第二课堂的各项活动。与此同时，针对同学们在使用过程中可能遇到的常见问题，她也进行了详细的解答和说明。

其中，在介绍项目类型时，宣讲者指出，生命学院第二课堂项目涵盖了科技创新、社会实践、志愿服务、文化艺术等多个领域，既有必修模块，如科技创新实践、社会实践调研等；也有选修模块，如技能特长培养项目等。每种项目所需的学分要求、活动形式及评价标准被详细解析，为同学们合理规划相关活动提供了有力指导。

最后，宣讲者分享了个人关于第二课堂的心得体会，真诚鼓励同学们积极参与第二课堂活动，勇于挑战自我，不断提升自身的综合素质和实践能力，并重视团队合作的重要性，表达了对同学们在参与活动的过程中能够相互协作、共同进步的期盼。

      此次宣讲活动深入介绍了第二课堂的实践意义、项目类型及系统操作指南，为学院学生提供第二课堂相关的技术指导与知识普及，提升了同学们的参与热情。