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转:关于开展2021年“思政课大练兵与课程思政建设”主题活动的通知

作者:    来源:     发布日期:2021-04-30     浏览次数:

     

各学院(系、部)、相关单位:

为持续推进学校“思政课大练兵与课程思政建设”主题活动,深入落实《全面推进课程思政建设工作方案》(校教发〔2020〕337)号,现将2021年活动通知如下:

一、活动内容

(一)思政课教师大练兵

1.深化“思政课+课程思政”教育教学改革研究

“思政课+课程思政”协同创新中心按照“八个相统一”要求组织开展思政课教学研究,提高思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作,做到习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”课程全覆盖。组织专家团队深入院系指导专业课教师做好课程思政的政治把关、价值引领、理论升华等工作。

2.集体研讨、集体备课

马克思主义学院遴选思政课骨干教师担任集体备课牵头人,常态化开展思政课集体研讨、集体备课活动,发挥团队合力,强化集体攻关,形成一批精彩课堂。举办思政课和课程思政“手拉手”集体备课会。

3.竞赛练兵

马克思主义学院学院组织全体思政教师开展现场教学与观摩活动。向学校评选推荐优秀思政课教师4名,其中思政课教学标兵1名,思政课教学能手1名和思政课教学骨干2名。

参赛教师需提交教学设计;现场教学评选时间为20分钟,包括15分钟现场教学展示,5分钟专家提问和点评(思政课教学竞赛评审标准见附件1)。

(二)课程思政建设

1.培训与观摩

教学发展中心组织课程思政教学培训与观摩;各学院(系、部)要组织 2019年课程思政示范课程负责人在学院内进行至少一次示范教学。

2、课程思政教学竞赛

课程思政竞赛练兵活动分两个阶段进行:

第一阶段:院级竞赛

各学院(系、部)组织课程思政教学竞赛、认定院级“课程思政”示范课堂,择优推荐 2 名教师参加校级竞赛。已获评校级、省级课程思政教学标兵、教学骨干、教学能手的教师不再重复推荐。

第二阶段:校级竞赛

教学发展中心牵头组织,通过现场教学展示与评比,从学院推荐教师中评选产生课程思政优秀教师 20名,其中教学标兵 2 名、教学能手 4 名、教学骨干 14 名(课程思政教学竞赛评审标准见附件2)。

参赛教师自主选择1个融入思政教育元素的知识点,完善并提交教学设计;现场教学评选时间为20分钟,包括15分钟现场教学展示,5分钟专家提问和点评(课程思政教学竞赛评审标准见附件2)。

3.示范课程建设

各学院从立项的院级“示范课堂”中择优推荐3门本科生课程(其中理论课1门,实验实习课程2门)、3门研究生课程,学生处、团委、综合素质教育学院等单位可推荐5项左右融入课程思政内容的实践项目,纳入校级课程思政示范课程进行培育,培育期满达到学校建设要求予以认定。

4.落实课程思政全覆盖

各学院要重点落实并全面实现“每门课程思政元素融入的学时比例达到10%左右”的要求。

每个思政元素融入点均应完善相关章节的教学设计,每门课程至少形成一个典型教学案例(尚未开课的课程只需提供教学设计,典型教学案例在授课后提交开课学院)。各学院将每门课程的教学设计和典型案例汇编成册(电子文档),供教师交流学习。典型案例格式见附件3。

5.落实《全面推进课程思政建设工作方案》

各学院组织全体教师认真学习学校《全面推进课程思政建设工作方案》(校教发〔2020〕337号),按要求落实方案中提出的重点任务,形成具有学院特色的课程思政建设好经验、好做法。

二、时间安排

6月18日前,各学院统筹推进各项活动,组织完成院级竞赛,将推荐参加校级竞赛人员名单(附件4)及教学设计报教学发展中心。将认定的院级课程思政示范课堂汇总表(附件5)、课程思政示范课程推荐表(本科生)(附件6)报教务处,将课程思政示范课程推荐表(研究生)(附件7)报研究生院。

6月30日前,马克思主义学院、教学发展中心分别组织完成校级思政课、课程思政竞赛,将获奖教师名单(附件8)报教务处备案。

9月1日前,各学院将《课程思政建设情况统计表》(附件9)、《教学设计与典型案例汇编(电子版)》报教务处。

11月30日前,各相关单位将活动工作总结报告(包括活动开展情况、《全面推进课程思政建设工作方案》落实情况、经验和做法、育人成效等)报教务处。

三、工作要求

(一)高度重视,落实责任。各相关单位负责人要高度重视,推进思政课、课程思政大练兵常态化,做到责任到人、措施到位、真抓实干。

(二)全员积极参与。各学院要动员组织全体教师积极参与,着力推进将课程思政落实到课程目标设计、课程质量标准修订、教材编审选用、教案课件编写各方面,贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训、作业论文各环节。实现“课程门门有思政,教师人人讲育人”的目标,做到三个全覆盖,即全体教师都明确课程育人职责,全部课程都明确育人要素,所有课程都体现育人效果。

(三)细化安排,强化检查。各相关单位根据学校工作要求,细化工作内容和进度,严格按时间节点推进各项工作,强化过程检查。

(四)营造良好氛围。各相关单位要充分利用各类宣传平台,全方位、多角度地宣传典型案例和好经验好做法,掀起全校思政课、课程思政改革创新比学赶帮超热潮,努力把主题活动建成我校的品牌项目和教师队伍建设的精品工程。

联系方式:

教务处: 张怡惠 87092244

研究生院:苏美琼 87080150

教学发展中心:王磊 87080242

教务处 研究生院 教学发展中心

2021-04-26


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